2007-07-20
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Ambiente jovem - educação ambiental
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Projectos
Tendo em conta a necessidade de se desenvolverem projectos de Educação e Sensibilização Ambiental no concelho do Cartaxo (e ainda projectos de Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Educação para a Cidadania e Educação para a Ciência) divulgam-se de seguida alguns projectos relevantes de modo a suscitar o interesse de jovens, dos professores e da sociedade civil. Os projectos seleccionados caracterizam-se por:
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Terem uma coordenação experiente e motivada;
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Responderem às necessidades de informação identificadas em matéria de ambiente;
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Serem adequados às particularidades ambientais do concelho.
Para mais informações e contactos relativamente aos projectos que se apresentam deverá ser contactada a Divisão de Ambiente e Serviços Urbanos da Câmara Municipal do Cartaxo. |
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Projecto Rios (Educação e Sensibilização Ambiental. Educação para a Cidadania)
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| Resumo: |
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O Projecto Rios é um projecto que promove a participação social na conservação dos espaços fluviais, procurando acompanhar os objectivos apresentados na Década da Educação das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável e a Directiva Quadro da Água. A proposta de trabalho do Projecto Rios baseia-se na monitorização e inspecção das condições ambientais dos rios. É realizada por grupos locais organizados, de vigilância e protecção do sector do curso de água que seleccionaram, utilizando uma metodologia de observação, ao mesmo tempo rigorosa e simples, estandardizada, e de fácil aplicação e desenvolvimento. |
| Destinatários: |
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Escolas |
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Sociedade civil (idades: mais de 15 anos) |
| Objectivos: |
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Conhecer o rio Tejo, os seus recursos naturais e paisagísticos, reconhecendo a sua importância para a qualidade de vida no território; |
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Implementar uma rede de trabalho, através da observação, monitorização e vigilância, visando a conservação e futura adopção de diferentes troços do rio. |
| Entidades promotoras: |
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ASPEA – Associação Portuguesa de Educação Ambiental; |
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APG – Associação de Professores de Geografia. |
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Projecto Conectando Mundos (Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Educação para a Cidadania Global)
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| Resumo: |
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O projecto “Conectando Mundos” integra a perspectiva de cidadania, desenvolvendo nos alunos atitudes e valores que permitam conhecer e entender melhor a realidade envolvente e, desta forma, participar activamente como cidadãos de um mundo mais justo. Consiste num trabalho em rede, com alunos e professores de vários países, sobre assuntos essenciais para um desenvolvimento sustentável global através de uma plataforma de internet. No ano lectivo 2007/2008 será trabalhado o tema das "alterações climáticas". |
| Destinatários: |
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Escolas (idades: 6-17 anos, divido em 5 faixas etárias: 6-8 anos, 8-10 anos, 10-12 anos, 12-14 anos e 14-17 anos) |
| Objectivos: |
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Promover um espaço de trabalho participativo e a aprendizagem cooperativa entre diferentes escolas, professores e alunos; |
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Oferecer novas metodologias de trabalhos às escolas relacionadas com a utilização das Novas Tecnologias; |
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Incluir a diversidade cultural, linguística e social como um recurso para a participação e aprendizagem. |
| Entidade promotora: |
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CIDAC- Centro de Informação e Documentação Amílcar Cabral |
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Projecto Tyto-tagus (Educação e Sensibilização Ambiental. Educação para a Ciência)
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| Resumo: |
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A Universidade de Évora encontra-se a realizar um trabalho de investigação no vale do Tejo sobre a ecologia e a conservação da Coruja-das-torres (Tyto alba). Esta ave de rapina tem um estatuto de conservação desfavorável na Europa, o que significa que muitas das suas populações têm vindo a diminuir. A utilização da espécie como auxiliar no controlo de roedores nocivos para a agricultura é uma medida que pode contribuir para a sua conservação. Este projecto aceita integrar voluntários do concelho do Cartaxo para as várias acções a desenvolver, nomeadamente a monitorização da população de Coruja-das-torres na região e a colocação de caixas-ninho para a sua nidificação. |
| Destinatários: |
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Escolas |
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Sociedade civil (idades: mais de 15 anos) |
| Objectivos: |
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Promover a valorização dos recursos biológicos locais; |
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Relacionar o impacte (positivo e negativo) dos agro-ecossistemas do concelho; |
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Educar para a valorização da investigação científica. |
| Entidade promotora: |
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LabOr Laboratório de Ornitologia, Universidade de Évora |
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Projecto Ecoclubes (Educação e Sensibilização Ambiental. Educação para a Cidadania)
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| Resumo: |
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Os Ecoclubes são espaços de participação juvenil, liderados pelos próprios jovens. Através de campanhas de sensibilização procuram envolver a comunidade local na implementação de propostas que promovam a sustentabilidade ambiental e a qualidade de vida. |
| Destinatários: |
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Escolas |
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Sociedade civil (idades: 10 aos 25 anos) |
| Objectivos: |
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Educar para uma participação cívica na comunidade; |
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Estimular o associativismo juvenil em questões de ambiente. |
| Entidade promotora: |
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Organização para a Promoção dos Ecoclubes (O.P.E) |
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Projecto Agricultura Biológica (Educação e Sensibilização Ambiental. Educação para o Desenvolvimento Sustentável)
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| Resumo: |
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Sendo o Cartaxo um concelho com grande tradição agrícola, é indispensável divulgar as muitas vantagens ambientais da agricultura biológica. O facto da agricultura biológica não recorrer a técnicas agressivas ao ambiente e não utilizar aditivos químicos no seu modo de produção, faz com que este sistema de produção respeite a sustentabilidade dos recursos como o solo, água, etc, a sua utilização a longo prazo, mas também os produtores (devido a um regime produção economicamente justo) e consumidores (defendendo a sua saúde). Traduz assim de uma forma prática e concreta o conceito de sustentabilidade na sua tripla dimensão (ambiental, social e económica) |
| Destinatários: |
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Escolas (desde o pré-escolar ao secundário e escolas profissionais) |
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ATL |
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Sociedade civil (idades: mais de 3 anos) |
| Objectivos: |
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Valorizar o regime de produção da Agricultura Biológica e os seus produtos; |
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Reconhecer a sua importância para um desenvolvimento local sustentável; |
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Divulgar aos produtores agrícolas locais as vantagens da agricultura biológica e métodos de produção. |
| Entidade promotora: |
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Quinta do Casal Atrás-das-Hortas (Pontével) |
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Projecto Avifauna do Tejo (Educação e Sensibilização Ambiental. Educação para a Ciência)
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| Resumo: |
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O projecto consiste na observação da avifauna do Tejo nos seus habitats, bosques ripícolas (na aldeia da Palhota) e planícies agrícolas (campos de Valada e Porto de Muge), com recurso a material óptico de observação de longo alcance e fichas com informação sobre as espécies. No caso da observação de espécies nos bosques ripícolas poderão também ser utilizadas das embarcações da associação Palhota Viva. |
| Destinatários: |
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Escolas |
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Sociedade civil (idades: mais de 12 anos) |
| Objectivos: |
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Promover a valorização dos recursos biológicos locais; |
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Reconhecer a importância dos diferentes habitats locais. |
| Entidade promotora: |
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Associação Palhota Viva |
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Material de educação ambiental
Apresenta-se de seguida alguns recursos para educação ambiental que poderão ser utilizados pelos professores do concelho.
A política dos 3Rs
Na gestão dos resíduos que produzimos devemos seguir uma hierarquia de atitudes de forma que as nossas acções causem o menor impacto no ambiente, é nesse sentido que se apresenta a política dos 3Rs. A nossa actividade diária será ambientalmente mais sustentável adoptando a seguinte sequência:
1.º - Redução 2.º - Reutilização 3.º - Reciclagem
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Download do folheto
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Vamos reciclar no concelho do Cartaxo
Quando não é possível a reduzir a produção de resíduos ou a sua reutilização, deveremos proceder à sua reciclagem O seguinte triplico (que deverá ser construído tridimensionalmente) esclarece algumas das questões mais importantes em relação à triagem de resíduos para reciclagem.
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 Download do folheto
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Associativismo jovem e ambiente
A defesa do ambiente exige um compromisso individual e colectivo. Este compromisso deve ser estimulado desde a juventude. Uma das formas mais eficazes de intervenção pública em questões relacionadas com o ambiente é através de uma associação (formal ou informal). As associações de ambiente são também um importante espaço de troca de ideias e de crescimento para uma cidadania participativa e consciente.
Existem vários programas (nacionais e europeus) que promovem o associativismo juvenil. A Divisão de Ambiente da Câmara Municipal do Cartaxo poderá fornecer informações aos interessados sobre este programas e apoiar em projectos de mobilidade e intercâmbio.
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Calendário Ambiental
Fevereiro Dia 2: Dia Mundial das Zonas Húmidas Março Dia 21: Dia Mundial da Árvore Dia 22: Dia Mundial da Água Abril Dia 1: Dia Internacional das Aves Dia 15: Dia Internacional da Conservação do Solo Dia 22: Dia Mundial da Terra Maio Dia 3: Dia Internacional do Sol (Programa das Nações Unidas para o Ambiente) Dia 14: Dia Mundial do Comércio justo Dia 22: Dia Internacional da Diversidade Biológica. Dia 29: Dia Nacional da Energia Junho Dia 5: Dia Mundial do Ambiente (Programa das Nações Unidas para o Ambiente) Dia 8: Dia Mundial dos Oceanos Dia 17: Dia Mundial do Combate à Seca e Desertificação Julho Dia 28: Dia Mundial da Conservação da Natureza Agosto Dia 9: Dia Mundial dos Povos Indígenas
Setembro Dia 16: Dia Mundial para a Preservação da Camada do Ozono Dia 17: Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza Dia 22: Dia Europeu das Cidades sem Carros Outubro 1.ª Segunda-feira: Dia Mundial do Habitat 2.ª Quarta-feira de Outubro: Dia Internacional para a Redução dos Desastres Naturais Dia 1: Dia Nacional da Água Dia 4: Dia Mundial do Animal Dia 18: Dia Mundial da Monitorização da Água Novembro Dia 23: Dia Mundial da Floresta Autóctone Dezembro Dia 11: Dia Internacional das Montanhas
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