2009-08-27

PROJECTO S@BER + CRESCER

O Projecto S@ber + Crescer é um Programa de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais, que está a ser desenvolvido no concelho do Cartaxo.
No Diagnóstico Social do concelho, no âmbito das problemáticas verificadas no eixo da Infância e Juventude ao nível dos comportamentos de risco e do insucesso escolar, foi identificada a necessidade de implementar um programa, com o objectivo de prevenir comportamentos de risco.

S@ber + Crescer é num projecto que visa a Promoção e desenvolvimento de competências pessoais e sociais na população escolar do 4º Ano do Ensino Básico.

O projecto foi implementado pela primeira vez no ano lectivo de 2008/2009 e abrangeu 342 alunos, do 4º ano do ensino básico dos Agrupamentos Marcelino Mesquita e D. Sancho I, sendo a Câmara Municipal a entidade promotora.

O projecto tem como objectivos promover atitudes de cooperação, solidariedade e respeito pelos outros; capacitar ao nível das competências de tomada de decisão; promover a aquisição de competências de comunicação, especificamente a assertividade; dotar as crianças de capacidades para resistir às pressões dos pares; potenciar um melhor ajustamento psicológico que se poderá reflectir em níveis menos elevados de depressão e níveis mais elevados de auto-estima e auto-confiança e adquirir capacidades de relacionamento interpessoal.

A escolha deste nível de escolaridade deve-se ao facto do 4.º ano constituir uma transição para um novo ciclo, pressupondo novas competências pessoais e sociais.

O Relatório de Avaliação Final forneceu resultados muito positivos, quer em termos de satisfação dos alunos e professores envolvidos, quer em termos de alteração de comportamentos dos alunos, que melhoraram a sua auto-estima e relações interpessoais.

A Câmara Municipal pretende dar continuidade a este projecto já no próximo ano lectivo 2009/2010.

Relatório de Avaliação Final 2008-2009

1. Projecto S@ber + Crescer

Entidade promotora

Câmara Municipal do Cartaxo

Técnico Responsável

Isabela Chagas

Área de intervenção

Promoção e desenvolvimento de competências pessoais e sociais.

Âmbito de intervenção

Prevenção de comportamentos de risco e promoção de estilos de vida saudáveis.

População alvo

Crianças do 4º ano do ensino básico dos Agrupamentos Marcelino Mesquita e D. Sancho I.

Duração do programa

O programa teve a duração de um ano lectivo – 2008/2009.

Parceiros

Agrupamento D. Sancho I

Agrupamento Marcelino Mesquita

Centro de Saúde do Cartaxo

2. Enquadramento

Verifica-se que, para lidar com os desafios actuais com que se depara no seu processo de autonomização, a criança precisa de desenvolver um reportório cada vez mais elaborado de competências sociais e pessoais. Sendo a competência social considerada um bom indicador do ajustamento psicossocial e constituindo um dos factores essenciais de protecção a fim de prevenir comportamentos de risco, considerámos como competências a trabalhar a auto-estima, a gestão de sentimentos e emoções, as relações interpessoais e a tomada de decisões.

Assim, este programa constituiu-se como um meio eficaz para a atenuação dos problemas identificados no diagnóstico social do concelho e para a sensibilização das instituições e recursos, já hoje disponíveis na comunidade, que desta forma poderão redireccionar a sua intervenção dando continuidade às acções que se revelarem mais eficazes. Em suma, pretendeu-se a promoção do ajustamento social das crianças e das suas famílias, tentando que elas próprias sejam agentes do seu processo de mudança.

O Projecto pretendeu assumir-se como mais uma resposta de prevenção e de intervenção dentro da comunidade educativa, tornando estas, mais ricas e apelativas para as crianças.

3. Objectivos gerais do projecto

Desenvolver as competências pessoais e sociais das crianças;
Prevenir comportamentos de risco;
Promover comportamentos de cooperação, solidariedade e respeito pelos outros;
Capacitar ao nível das competências de tomada de decisão;
Promover a aquisição de competências de comunicação, especificamente a assertividade;
Dotar as crianças de capacidades para resistir às pressões dos pares;
Potenciar um melhor ajustamento psicológico que se poderá reflectir em níveis menos elevados de depressão e níveis mais elevados de auto-estima e auto-confiança;
Adquirir capacidades de relacionamento interpessoal.

4. Destinatários

O Programa destinou-se a todas as crianças a frequentar o 4º ano de escolaridade, nas escolas do concelho do Cartaxo.

A decisão de incidirmos sobre esta faixa etária baseou-se na análise do diagnóstico social, nomeadamente na precocidade do início dos comportamentos de risco assim como este constituir um ano de transição para um novo ciclo, pressupondo novas competências pessoais e sociais.

5. População alvo – directa/estratégica

Nº de Alunos

Nº de escolas

Nº de professores

Nº de turmas

342

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